管理学五大职能(五大管理意义)

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下管理学五大职能的问题,以及和五大管理意义的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!本文目录五大管理意义管理学授权的五大原则管理学的概念是什么管理学四要素是哪些管理学七大基本理论五大管

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下管理学五大职能的问题,以及和五大管理意义的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 五大管理意义
  2. 管理学授权的五大原则
  3. 管理学的概念是什么
  4. 管理学四要素是哪些
  5. 管理学七大基本理论

五大管理意义

管理的五项职能即计划、组织、指挥、协调和控制,管理的五项职能的意义:

1.计划就是探索未来,制定行动计划,必须具有统一性、持续性、灵活性、精确性的特征;

2.、组织就是建立企业的物质组织和社会组织,使其同企业的目标、资源和需要相适合;

3.指挥就是使每个人都履行其所负的职责,做出最好的贡献,从而使整个社会组织发挥出应有的作用;

4.协调是统一和调和企业各协调就是统一和调和企业各部门以及各个职工的活动,使所有工作都能和谐地进行;

5、控制就是核实计划落实情况,以便发现缺点、采取措施、加以纠正,以使实际活动与计划活动保持一致。

管理学授权的五大原则

(1)责权利一致原则授权之前,必须明确受权人的职责、权力、义务和利益,做到权力、责任与利益的有机统一,并保证下属在其位、谋其政、行其权、尽其责、得其利、罚其过。

(2)相互信赖原则授权就是信任,没有信任的基础就不能授权;缺乏信任的授权必定失败。所以,授权之后,除正常的或约定的监督检查之外,经理人要做到:第一,不要过多干预,放手让下属在授权范围内大胆工作,鼓励创新;第二,不要杞人忧天,疑心太重,甚至听信流言蜚语,要“既授之则安之”:第三,不要大惊小怪,要有宽容心态,允许下属犯一定的失误,并帮助其总结经验教训,改进工作。当然,在出现需要削弱乃至完全收回授出权力的特殊情况时,领导者必须削弱或收回其权力,这与信任不疑并不冲突。(3)有效控权原则授权与控权是矛盾的两个方面,既相互联系又相互制约。授权之后没有适当的控制和约束,就是对权力的放纵,放纵权力的代价将是巨大的。所以,领导者在充分授权的同时,必须对所授之权实施有效的控制和监督,控制权力的途径有四:一是指明下属行使权力的范围;二是监督下属行使权力的方向:三是检查下属行使权力的结果;四是保留收回权力的权力。

(4)授权不授责原则这里所说的授权不授责并不是说在对待授权的工作上下属没有责任,而是说授权的工作下属承担上司赋予的责任,而上司则对授权的工作负最后和最终的责任。比如说,当下属无法完成授权的任务或在工作过程中出现了问题和错误,给公司和团队造成了损失和不良影响,作为上司的授权人就应该义不容辞地承担起授权失败的责任,而不能将失败的责任推卸给下属。授权只能意味着责任的加大,不仅对自己,更要对下属的工作绩效负全部责任。授权时要像日本著名企业家土光敏夫所说的那样:“要告诉他,别怕什么失败,充分行使自己的职权吧!全部责任我来负。”

(5)“权、人、事”相当原则授权需适度,做到“权、人、事”相当。首先,领导者授什么权、授多大的权必须有一定的限度,超出这个限度,授出的权要么无效,要么达不到授权的目的。其次,领导者要真正授予下属权力,而且授予的权力应以下属完成工作所需为限,也就是说,下属获得的权力以能够调动完成工作所需的人、财、物、信息、技术等资源为合理限度。所授权力小于工作需要,将使下属难以完成工作任务,失去授权的意义:所授权力大于工作需要,则可能会导致下属滥用权力,造成负面影响,甚至给企业或团队带来不可挽回的损失。第三,授权要结合下属的其体情况而定,看人授权,量人授权。

管理学的概念是什么

管理学是一门研究组织和管理的学科,主要探讨如何有效地组织、规划、指导、控制和协调组织中的人、物、财和信息等资源,实现组织的目标。管理学的概念包括以下内容:

1.组织:组织是指具有明确目标、规模、结构和职能的社会经济单位,管理学的核心就是如何有效地组织和管理这些单位。

2.管理:管理是指对组织中的各种资源进行规划、指导、协调和控制,以实现组织的目标。

3.经营:经营是指组织对内进行资源配置,对外进行市场开发和营销,以获得经济效益。

4.领导:领导是指管理者在组织中发挥指导、激励、协调、决策等作用,实现组织目标。

5.决策:决策是指管理者在面对不同的选择时,根据自己的判断和经验,做出最优的决策。

6.规划:规划是指对组织未来发展的方向和目标进行明确和规划,以指导组织的行动。

7.控制:控制是指对组织的各种活动进行监督和评估,以确保组织能够按照预期目标实现。

这些概念是管理学的基础,通过对这些概念的研究和应用,可以帮助管理者更好地组织和管理组织,实现组织的目标。

管理学四要素是哪些

基本职能有以下四个要素:

1、计划:确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程,包括估量机会、建立目标、制定实现目标的战略方案、形成协调各种资源和活动的具体行动方案等。简单地说计划工作就是要解决两个基本问题:第一是干什么,第二是怎么干。

2、组织:为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权利分配和工作协调的过程。它是计划工作的自然延伸,包括组织结构的设计、组织关系的确立、人员的配置以及组织的变革等。

3、领导:管理者利用职权和威信施展影响,指导和激励各类人员努力去实现目标的过程。有两个要点:一是努力搞好组织的工作;二是努力满足组织成员的个人需要。

4、控制:确立控制目标、衡量实际业绩、进行差异分析、采取纠偏措施等。

管理是一种有意识,有目的的活动,它服务并服从于组织目标。管理是一个连续进行的活动过程,实现组织目标的过程,就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的,从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。

管理活动是在一定的环境中进行的,在开放的条件下,任何组织都处于千变万化的环境之中,复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。

管理学七大基本理论

1.系统原理:任何组织都是由人、财、物、时间、信息等组成的,都是一个完整的系统.没有系统,管理也就无从谈起,系统原理不仅为认识管理基本规律提供了新的视角和方法,同时它所提供的观点和方法对人本原理、责任原理有重要影响.

2.人本原理.一种以人为中心或者说以人为核心的管理理念。

3.责任原理:职责的确定是以合理的分工为基础的,没有分工,就会造成责任模糊,管理混乱·

4.能级原理:管理的能级结构是指为了实施有效的管理,必须在组织中建立一个合理的能级结构,并按照一定的标准,将管理的对象置于相应的能级结构中。

5.效益原理:现代管理的基本目标在于获得最佳管理效益,实现更好的社会效益.这就要求各项管理活动都要始终围绕系统的整体优化目标,通过不断地提高效率,使投入的资源得到充分、合理、有效的利用

6.信息原理:信息作为组织的一种重要资源,是现代管理的依据和基础,信息技术己成为现代企业的核心技术,必须善于获取信息、整理信息、组合信息、利用信息,对信息进行有效管理

7.适度原理:良好的管理要求管理者在处理组织内部各种矛盾、协调各种关系时把握好度的问题。适应度的原因在于组织管理面对的各种不确定性,以及由此而决定的管理实践的艺术性特征,度的把握在很大程度上取决于管理者的直觉

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