大家好，如果您还对童话怎么写不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享童话怎么写的知识，包括写童话故事的6要素的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！本文目录我来编童话结尾怎么写反转童话怎么写安徒生童话怎么写安徒生童话是怎么写的写童话故事的6要素我来编童话结尾怎么写童话结尾写，小猪多多和小猫咪咪快乐地走在森林里，周围是一间间漂亮的小房子，他们走
大家好，如果您还对童话怎么写不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享童话怎么写的知识，包括写童话故事的6要素的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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我来编童话结尾怎么写
童话结尾写，小猪多多和小猫咪咪快乐地走在森林里，周围是一间间漂亮的小房子，他们走进自己的房间，面前有美丽的食物。
反转童话怎么写
小兔子看见一支胡萝卜，这时一直大灰狼出现了
安徒生童话怎么写
一位伟大的「人类灵魂工程师」——安徒生
汉斯．克里斯蒂安．安徒生（HansChristianAndersen,1805～1875）诞生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，是十九世纪的世界童话大师。
自幼家贫，11岁父逝，生活更为困顿。安徒生从小观察敏锐，想象力丰富，14岁时告别家乡到哥本哈根，下定决心要当一个艺术家，却面临走投无路的困境。幸好有文艺界人士同情他的遭遇，提供学习的机会，安徒生此间阅读大量名家如哥德、拜伦的作品，也学着创作诗篇与剧本。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此脱离贫穷的阴影。
1829年4月，安徒生另一部创作喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》正式在皇家歌剧院上演的那一天，这位年轻的剧作家静静地坐在大剧院的一个角落里，望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前，听着观众的喝采，他的眼中不禁流出一行行的热泪。十年前，他几次想在这个剧院里找到一个小小职位，都遭到了奚落和否定。从那时起到现在舞台上的演出为止，这是一段多么艰苦和漫长的过程！今天，他终于成功了，得到了公众的承认。
安徒生是从写成年人的文学作品开始的，不过他对丹麦文学——也对世界文学——的最大贡献，却是童话。1835年，安徒生在创作了诗歌、小说、剧本，并受到社会承认之后，他认真地思考一个问题：谁最需要他写作呢？他感到最需要他写作的人莫过于丹麦的孩子，特别是穷苦的孩子。他们是多么寂寞，不但没有上学机会，没有玩具，甚至还没有朋友。他自己就曾经是这样一个孩子。为使这些孩子凄惨的生活有一点温暖，同时通过这些东西来教育他们，使他们热爱生活、热爱美和真理，他就要为他们写些美丽的作品，富有现实意义的作品。他觉得最能表达他的这个思想的文学形式就是童话了。他要写童话，要做一个童话作家。
安徒生童话是怎么写的
一位伟大的「人类灵魂工程师」——安徒生
汉斯．克里斯蒂安．安徒生（HansChristianAndersen,1805～1875）诞生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，是十九世纪的世界童话大师。
自幼家贫，11岁父逝，生活更为困顿。安徒生从小观察敏锐，想象力丰富，14岁时告别家乡到哥本哈根，下定决心要当一个艺术家，却面临走投无路的困境。幸好有文艺界人士同情他的遭遇，提供学习的机会，安徒生此间阅读大量名家如哥德、拜伦的作品，也学着创作诗篇与剧本。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此脱离贫穷的阴影。
1829年4月，安徒生另一部创作喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》正式在皇家歌剧院上演的那一天，这位年轻的剧作家静静地坐在大剧院的一个角落里，望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前，听着观众的喝采，他的眼中不禁流出一行行的热泪。十年前，他几次想在这个剧院里找到一个小小职位，都遭到了奚落和否定。从那时起到现在舞台上的演出为止，这是一段多么艰苦和漫长的过程！今天，他终于成功了，得到了公众的承认。
安徒生是从写成年人的文学作品开始的，不过他对丹麦文学——也对世界文学——的最大贡献，却是童话。1835年，安徒生在创作了诗歌、小说、剧本，并受到社会承认之后，他认真地思考一个问题：谁最需要他写作呢？他感到最需要他写作的人莫过于丹麦的孩子，特别是穷苦的孩子。他们是多么寂寞，不但没有上学机会，没有玩具，甚至还没有朋友。他自己就曾经是这样一个孩子。为使这些孩子凄惨的生活有一点温暖，同时通过这些东西来教育他们，使他们热爱生活、热爱美和真理，他就要为他们写些美丽的作品，富有现实意义的作品。他觉得最能表达他的这个思想的文学形式就是童话了。他要写童话，要做一个童话作家。
??安徒生从此成了一个具有特殊风格的童话作家。他过去的历程——艰苦的生活、学习、写作和旅行，在他看来完全是一种有意义的准备和练习，即为童话的创作垫下基础。从此童话成了他的主要创作活动。他花费40载光阴，为孩子撰写了164则童话，文体包括故事、散文、散文诗及儿童小说。文体简洁朴素，但充满丰富想象力与浓厚诗情及哲理，又能反映所处时代和社会生活，表达平凡人的感情与意愿。因此他的童话，表面上是「为孩子们讲的故事」，实际上却适合任何年龄层。
安徒生满腔热情地歌颂人民的优良品质，同时又尖锐地揭露社会中形形色色的丑态，以此衬托人民的心灵美，使读者以感人的诗境和意境中发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美丽、最善良的事物，从而使人们的感情得到净化与升华。从这一点来看，安徒生堪称是一位伟大的「人类灵魂工程师」。
写童话故事的6要素
六要素：
时间、地点、人物。
起因、经过、结果。
以上六点被称为是故事的六要素，是一个故事最基本的构成。
简单来说，时间、地点、人物的组合就是，谁，在什么时候，什么地方，做了什么。是故事的骨骼。起因、经过、结果，就是为什么，怎么做，怎么样，以及得到什么结果。是故事的血肉。
对于长篇小说来说，因为篇幅足够长，所以六要素结构往往很完整。长篇小说多以人物为主体，以事件为主题进行叙述。时间上，叙述可以是正叙、倒叙、插叙，甚至多种叙述方式混合。
短片小说因为篇幅有限，要求情节简洁、人物集中、结构精巧，因此往往会省略部分的要素，或者压缩其在故事中的比例。比如，契科夫的《套中人》，塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。落笔重点在主人公的塑造上，对于时间、地点，都是一笔带过。甚至没有完整而具体的事件，就更没有起因、经过、结果。但是读者依然可以通过主人公，来了解整个时代的背景、甚至通过一些蛛丝马迹，脑补很多情节。
微小说，篇幅就更精简了。你甚至都可能看不到任何一个明确的要素。全凭细节的描写和片段式的叙述，让读者自己脑补故事。它的时间可以是非线性的，可以没有人物，用物品为主角，地点可以模糊，甚至省略，起因、经过、结果，甚至可以完全没有，而只是单纯进行某种事物或者心理的描写。比如，《狂人日记》、《墙上的斑点》
综合上述，故事的六要素是一个故事的基本构架，但是作为写作人，只要自己心里明白就行了，并不一定要在小说中进行描写。
关于本次童话怎么写和写童话故事的6要素的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
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