劝学的中心论点(劝学从哪几个方面论证中心论点的)

大家好,今天来为大家解答劝学的中心论点这个问题的一些问题点,包括劝学从哪几个方面论证中心论点的也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦

大家好,今天来为大家解答劝学的中心论点这个问题的一些问题点,包括劝学从哪几个方面论证中心论点的也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

本文目录

  1. 劝学三个论点.
  2. 劝学中的哪一句句话能表达作者的中心思想
  3. 劝学中的哪一句揭示了中心它告诉了我们什么道理
  4. 劝学从哪几个方面论证中心论点的
  5. 劝学的中心句子

劝学三个论点.

中心论点:学不可以已.

作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个论点来论述的.

第1段:提出中心论点,学不可以已。

第2段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己。

第3段:论述学习能够弥补不足的作用。

第4段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。

劝学中的哪一句句话能表达作者的中心思想

《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。全文共由两大部分组成:前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。从《劝学》前面部分节选的几个片段,解放后一直被选为中学语文教材,是经得起时间考验的传统名篇之一。

《劝学》各段的条理十分清楚,基本上是每段阐述一个具体问题。而且总在文字的开头、结尾部分作出明确的交代。例如,文章的第一句写道:“君子曰:学不可以已。”这既是全文的一个中心论题,也是第一段所要开始阐述的内容。而在段的结尾部分则归结道:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”这就明确而有力地照应首句,收束了上文,并且清楚地点明了该段的中心思想。

劝学中的哪一句揭示了中心它告诉了我们什么道理

《劝学》中揭示中心论点是一句:“学不可以已。”。启示:学习要注重积累、持之以恒、用心专一,做到这些,即使不是个有天赋的人也会学的出彩。

《劝学》是荀子的代表作之一,内容分前后两部分。前一部分着重阐明学习的重要性,后一部分着重阐明学习的方法。作者从不同方面论述了学习的重要性和必要性,从而勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样,才能增长知识,发展才能,培养高尚品德。

劝学从哪几个方面论证中心论点的

劝学《荀子》

第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己。本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心

第2段:论述学习能够弥补不足的作用。本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点。

第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。后面两个层次说明:做到积累的两点保证,两者缺一不可。

劝学的中心句子

《劝学》第三自然段的中心句是:“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。这句话的意思是:如果不登高山就不知道天有多高,如果不面临深涧,就不知道地有多厚。这句话作为本段的总论点,揭示该段中心,而后通过比喻论证强调学习的重要性

劝学的中心论点和劝学从哪几个方面论证中心论点的的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 1553299181@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.lmux.cn/38666.html