关于家的作文,中国近现代史上文笔最好的十位作家是谁

大家好,如果您还对关于家的作文不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享关于家的作文的知识,包括中国近现代史上文笔最好的十位作家是谁的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!本文目录写作文有什么用处如何用英文介绍家附近的建筑物怎样写好植物作文写什么植物比较好中国近现代史上文笔最好的十位作家

大家好,如果您还对关于家的作文不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享关于家的作文的知识,包括中国近现代史上文笔最好的十位作家是谁的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!

本文目录

  1. 写作文有什么用处
  2. 如何用英文介绍家附近的建筑物
  3. 怎样写好植物作文写什么植物比较好
  4. 中国近现代史上文笔最好的十位作家是谁
  5. 让一年级学生来写作文,是不是有点太难了

写作文有什么用处

谢邀!古人以诗会友,今天以文会友。写文章能够表述自己的意愿,汇集文学功底。如果一个人连起码的语言表达能力也没有,又怎能与他人沟通?个人认为:学生写作文,作为老师要细心辅导,包括标点符号、字、词、句,文章结构,写作技巧等。冰冻三尺非一日之寒!

如何用英文介绍家附近的建筑物

这个介绍方位的在七年级上册和下册都涉及到了!上册比较简单讲了on,in,under.下册讲的很详细,有一单元是问路详细介绍了建筑物的方位表述!我现写一篇比较简单的!作为参考!

Ilovemyhouse.Itisbigandbeautiful.ItislocatedontheShigangRoad,Number365.Thereisasupetmarketnearmyhouse.Andabankisbewteenthesupermarketandmyhouse.Adentisitisoppsisteofthebank.Asmallhotelisontheleftofthedentisit.Goalongtheroad,youwillseeahosoitalonyourright.Beforethehospitalisabusstation.Andabigparkisnexttothehospitsl.Therearelotsoftreesaroundthepark.Howbeautifulitis!

怎样写好植物作文写什么植物比较好

谢谢小笔头作友邀,其实写作,只要观查一下到处都有,人们日常生话的植物,很多种演变成不是从前的生存方式了,人们吃到的东西,也不是以前的原汁味道了,这是什么原因呢,?

因为发展和追求,对一切的生活植物作了,改良,嫁接,张三,李四,的配换,药物化肥的足使,所以从前原汁原味的东西,有变的更好了,有变了味道的,?

就说一个西瓜吧,如要从根源写起,完全不是从前的写作了,现在是寒冷的春节前开始整地育苗,嫁接管理,整地栽培,管理授粉,水肥,等等的一切,经过寒冷的冻天,过春节都不安享的大棚瓜农,在五个多月的辛辛苦苦到出售,与上价格好还高兴点,与上价格不好就竹篮打水一场空,只的含着辛酸的泪水,苦无诉处的咽下,瓜农们叫作命运?

还有那自然灾害,有时把一些家庭推向倾家破产的路,这就是农民家庭的风雨之中,如要是细细的写作出来,也会吸引众多的读者的光临,

中国近现代史上文笔最好的十位作家是谁

既然说的是文笔,那就更偏向于作家本人的灵气、天赋了,这跟大部头还诗小文章没什么直接关系,大部头更侧重于考量作者文字整体的掌控能力,驾驭能力,和故事情结的架构,更侧重于厚重,浓度。

我们来打个比方,就是金庸和古龙,长篇大作,金庸史学功底深厚,故事情节架构很高,复杂,有浓郁的家国英雄情结;但是呢,单论文笔的话,讲才气才情,恐怕古龙要甩金庸好几条街。

从这个角度,我们来尝试列举下中国近现代、包括当代文学界里文笔最好的作家,这跟他的作品的长短量多少以及社会赋予的荣誉声望没有完全的关系,不是直接可以对接的。

文学才情,文笔牛人,才子们。

(一)、钱钟书。

钱钟书《围城》‘、《观注篇》。钱钟书是个非常厉害的人,很博学,很正宗,他的知识积累、知识面是非常广泛的,而且是很精到的研究,家学功底深厚。他驾驭文字的能力就不必说了,少有的风骚,从文笔到架构,都很厉害。

不过呢,过犹不及,钱钟书的作品,似乎有玩味文字的意思在里头,他是在写小说,但是,更多的则是在玩味文字,在自己跟自己做文字游戏,而不是单纯的文学创作,然后拿出来给读书,简单讲,就是,我就是玩玩文字,聊作消遣,然后,就是逗你玩。

(二)、沈从文。

沈从文《边成》。沈从文是湘西乡土文学的开山鼻祖,他的文字非常干净,明丽,轻快,即便是带有深沉思考的东西,他也不会写的那么沉郁,跟鲁迅先生的风格正好相反。温和,柔和,像春风一样,沐浴人心,润物无声。

沈从文的文笔是一流的,给人心底温暖的。他的独特的湘西乡土文学也是一大亮点,土地,乡亲,大爱。

(三)、张爱玲。

一代才女张爱玲,她涉及面比较广,有小说、散文,有电影剧本,也有专业的文学论著。

张爱玲少年成名,17岁就写出了《霸王别姬》。张爱玲有句话”出名要趁早“,她是真的做到了。毕竟是小学8岁就开始精读《三国演义》、《水浒传》的神童。

张爱玲家世背景给了她很大的视野和方便,东西贯通,带有鲜明的海派风格,文笔细腻,极具美感,冷艳动人。所以深受文艺女青年所喜爱,在大学里读书,女生必须要读张爱玲,更显婀娜文艺范儿。

《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》,都是经典。22岁,她的《倾城之恋》已经被搬上上海舞台剧的大舞台。

《半生缘》、《甜蜜蜜》等经典电影,都出自张爱玲的小说。

(四)、余光中。

余光中是英文系教授,却写得一首好诗,好散文。

余光中的散文,明快,又带有”梦回大唐“般的韵味,很有味道,值得品味。说实话,你去读余秋雨《文化苦旅》,倒不如来读余光中散文的好,余秋雨文字比较矫情,矫揉造作而又无病呻吟,浅尝辄止而又故作高深,例如《一个王朝的背影》,煽情,又逻辑混乱,含糊不清。

朱自清的散文,也是很不错的,但是,不耐读,看一遍大致就可以了,没有嚼头,不如余光中。

余光中的诗,大家都很熟悉了,不读讲。对大陆祖国故土的眷恋,对杏花春雨江南的顾盼,对曾经盛世唐朝的赞颂,对诗仙李白的仰慕,饱含深情,文笔清秀隽美,飘逸从容。

(五)、梁实秋。

梁实秋是中国著名的现当代散文家、学者、文学批评家、翻译家,国内第一个研究莎士比亚的权威。

梁实秋认为文学是天才的创造,而不是所有人都可以的,这其实是很有道理的。

“伟大的文学乃是基于固定的普遍的人性,从人心深处流出来的情思才是好的文学。”他认为人性才是测量文学的唯一标准。这是很有意思的一段话,具有启迪意义。

我了解梁实秋的作品,坦率讲,并不是他的什么深奥的文学理论和其他作品,而是二十年年前读的他的一本“居家食谱”,叫做《雅舍小品》的一本散文集。

雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!

这就是文字功底,文字的魅力。小中见大,日常生活琐事,写得无不精细妙道,读起来令人不禁莞尔,抚掌大笑。逗趣,有意思,三尺陋巷也尽得风流,岂不妙哉!

散文大师,名不虚传。

(六)、林语堂。

林语堂也是个学贯中西的人物了,他的文化视野、角度,很有意思,他的文笔亦庄亦谐,半雅半俗。他是站在一个边上看风景的人,洞透世事,幽默诙谐,从浅显着手,也不加工笔修饰,拒绝刻意“苦吟”如贾岛这类笔法,文笔自然流畅,诙谐而不荒唐,实在是有意思得很。

这点倒是跟钱钟书有类同的地方,诙谐,玩味,但是不流里流气,而是意趣傲然,生动有趣。

玩归玩,闹归闹,字里行间见功夫。

(七)、王朔。

王朔也不用多讲,有才。他的小说太流行了,太文笔太有意思了,他的文风影响了中国文学的走向。由王朔小说改编成的影视剧太多了,不胜枚举。

王朔,京味儿作家,有才华,文笔好,在京派文学里头,估计老舍之后,也就王朔了。

《动物凶猛》、《顽主》、《过把瘾就死》,等。

王朔作品的价值是:他的作品改变了以往居高临下的说教般的文风,而是俯身看众生,平等对话,而不是说教,以教育别人的口吻写小说,会越来越没市场。假大空,读着不买账。

(八)、郁达夫。

郁达夫作品,具有明显的自我表达方式,散文具有自传性,他用内心独白式的抒情、描写、记叙,错落有致,感情真挚,烙印上了他独有的深深的痕迹。

《故都的秋》,我们都学过,文笔非常细腻,恳切,真实,具有打动人心的力量和美感。

(九)、海子。

海子诗人,既然是比较文笔,那诗人也是很犀利的,总得拿出来一个名额吧。

海子作为上个世纪八十年代的诗人,无论身前身后,都是红得发紫的天才。

作为著名的诗人,诗歌领域的天才,海子的诗歌被人广泛传颂,可谓是经久不衰,青春永驻。

海子是个浪漫精神骑士,是个海洋里的精灵。文笔非常干净,洗练,饱含深情。

面朝大海,春暖花开。天才的诗人海子,注定属于尘世之上的明丽透彻的天空。

(十)、我不相信我们不会有同样优秀的后来者,虚位以待。

让一年级学生来写作文,是不是有点太难了

要问:让一年级学生来写作文,是不是太难了?我认为这个问题不能一概而论!

每个孩子所处家庭不同,各自父母的学历、素养不同,育儿的方式、内容、要求也就不同,故而对孩子素养育成的注重程度也就大不同,那么一年级学生写作文的难易程度亦即大不相同。

在我看来:不要急于让一年级学生写作文,而要有计划地有目的地,设置情景,挖掘立意,激发兴趣让学生仔细观察身边的场杲、事件、人物,继而诱导思考,再用简单的字词,组成简短的短语,再连成一段话,共同说出来?即可算是口头作文了。接着要求学生每个人用讲故事的方式,用尽量优美语言,把印象深,感兴趣的事件、场景、人物,绘声绘色地复述出来。也就是说作文。每次说过之后,可给较恰当的等级评定,来不断激发孩子的观察欲望,表达欲望,说讲欲望。

这样自然而然地培养了学生的说写作文情趣。一年级学生写作文也就不难了!

文章到此结束,如果本次分享的关于家的作文和中国近现代史上文笔最好的十位作家是谁的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 1553299181@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.lmux.cn/33329.html